El Instituto Valenciano de Servicios Sociales (IVASS), adscrito a la Vicepresidencia Primera y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda, participa en la 3ª reunión transnacional del proyecto europeo Sharing and Caring for Elderly People with Dementia or Disability in Risk Situations SACRED, que se celebra en Valencia.

El proyecto SACRED, financiado por la Comisión Europea a través del programa ERASMUS+, tiene como objetivo el desarrollo de una plataforma de e-learning destinada a la capacitación de estudiantes y profesionales de la salud en el cuidado de personas mayores con demencia y discapacidad.

Durante estos días, expertos de las entidades y universidades de Italia, Bélgica, Grecia, Países Bajos y España, que participan en el proyecto europeo, compartirán los avances obtenidos en los últimos meses y trabajarán los contenidos y la estructura de la plataforma de formación en línea.

La directora general del IVASS y presidenta de la Red europea de ELISAN, María José Rico, ha subrayado el proyecto SACRED como “una clara muestra de cómo la colaboración internacional puede mejorar la atención socio asistencial de las personas mayores dependientes”, y ha hecho hincapié en que “los trabajos que se están desarrollando contribuirán además en la creación de entornos más inclusivos y accesibles para nuestros mayores".

En este sentido, ha reiterado “la relevancia de iniciativas como ésta que ayudan a que tanto estos profesionales como los estudiantes de las ciencias de la salud estén mejor preparados para enfrentar los retos asociados al cuidado de personas mayores con demencia o discapacidades”.

Colaboración con el ámbito académico y futuro sostenible

María José Rico ha destacado el papel de la Comunitat Valenciana en el ámbito internacional, “participando activamente en redes europeas como ELISAN y ENSA para el diseño y la consecución de políticas sociales que aborden las necesidades de los colectivos más vulnerables de la población."

Asimismo, la Generalitat ha reafirmado su compromiso con la inclusión social al adherirse, en marzo de 2024, a la Declaración de Venecia, “un documento que promueve políticas sociales integrales en áreas de suma importancia para la ciudadanía como son la vivienda, la salud, la educación y el transporte, con el fin de favorecer el bienestar de las familias en entornos sostenibles”.

La directora general del IVASS ha resaltado la colaboración con las universidades y entidades académicas de la Comunitat Valenciana, “que aportan su experiencia en investigación y desarrollo de nuevas soluciones tecnológicas y científicas”, y ha incidido en que “es fundamental que gobiernos, instituciones y sociedad civil colaboremos para crear redes de apoyo sostenibles que garanticen la salud pública y el bienestar de la población, especialmente de aquellos colectivos que más lo necesiten”.

Visita a recursos del IVASS

Los socios del proyecto europeo SACRED van a visitar estos días dos centros de atención diurna gestionados por el Instituto Valenciano de Servicios Sociales: el centro Ana Lluch de Meliana, especializado en personas mayores dependientes o con necesidad de apoyos, y el centro Ruzafa de personas con daño cerebral adquirido ubicado en la ciudad de Valencia.

El centro de daño cerebral adquirido acoge a estudiantes de diversas disciplinas académicas del ámbito sociosanitario de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Róterdam, que están realizando prácticas en los centros del IVASS. Una experiencia que, la directora general ha calificado de “muy positiva” y que “cumple con un doble objetivo, la participación en el proceso de formación del alumnado y el enriquecimiento del servicio que se presta a las personas usuarias, ya que trabajan con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) promoviendo el autocuidado y los hábitos saludables”.

Estos centros son ejemplos de la atención integral que el IVASS ofrece a las personas usuarias y sus familias a través de equipos multidisciplinares altamente capacitados y de la implantación de programas terapéuticos, así como actividades de ocio y cultura que favorecen la autonomía e integración social.