L'Institut Valencià de Servicis Socials (IVASS), adscrit a la Conselleria de Servicis Socials, Família i Infància, ha acollit a més de 70 estudiants en pràctiques formatives en 2026, en el marc de la seua col·laboració amb els centres educatius i amb l'equip de prospecció de Formació Professional de la Conselleria d'Educació.

La directora general de l'IVASS, María José Rico, ha destacat la importància d'estes pràctiques per a acostar a l'alumnat a la realitat professional de l'àmbit dels servicis socials, i ha assenyalat que esta experiència “ens permet contribuir a la formació dels qui poden convertir-se en el futur relleu generacional dels professionals del sector”.

María José Rico ha incidit en què “la incorporació d'estudiants als nostres centres i servicis suposa una oportunitat perquè coneguen l'IVASS, el treball que desenrotllen els seus professionals i els servicis que presta a les persones amb discapacitat, dany cerebral adquirit, persones majors, persones amb malaltia mental i persones adultes amb discapacitat subjectes a mesures judicials de suport *curateladas per la Generalitat”.

La directora general ha assenyalat la importància de la col·laboració que es manté amb els centres educatius perquè “la formació pràctica és fonamental per a acostar als futurs professionals a la realitat del nostre sector”. Així mateix, ha indicat que “esta experiència els permet complementar els coneixements adquirits i desenrotllar les seues competències en un entorn professional vinculat a l'àmbit dels servicis socials”.

Relleu generacional

L'Institut Valencià de Servicis Socials i l'equip de Formació Professional mantindran este mes d'octubre una nova reunió de treball amb l'objectiu de revisar i unificar els procediments d'acolliment d'estudiants de les diferents famílies professionals.

La formació pràctica constituïx també una via per a afavorir el relleu generacional en l'àmbit dels servicis socials, en facilitar que l'alumnat conega de primera mà les diferents oportunitats professionals que oferix el sector i puga identificar-lo com un àmbit de desenrotllament professional.

“La col·laboració amb els centres educatius permet, a més, establir un vincle primerenc amb futurs professionals i contribuir a garantir la incorporació progressiva de nous perfils qualificats als servicis socials”, ha assenyalat la directora general.